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    发布时间:2020-08-16 15:30    浏览:

    国际象棋帮助低收入学生了解STEM技能

    桌上有乙烯基棋盘和棋子。 他们在自助餐厅里在城市的灯光的家庭妇女。

    大约有10个孩子开始占满整个房间,并开始下棋。

    他们中有些人一起玩其他人有一张桌子。

    Diezel Cable希望每个星期三放学,因为他必须做自己喜欢的事情-?解决这个问题,在玩的时候。国际象棋是我的数学方程式,说西初中的三年级学生。

    迪泽尔每周去城市之光女校的家庭作业俱乐部之后,但是过去五个月中的每个星期三,中野德军都会下棋。中野是老师吗?但是一个28岁的企业家,谁从事网络安全。

    他创建了一个名为?STEM和国际象棋教练,技术,来自工程和数学(STEM)的低收入家庭的学生。

    我看到了其他任何人都没有的巨大需求和巨大利基,他说。

    ?STEM和国际象棋提供数学,免费编码和国际象棋课程在社会和经济上都不适合学生,包括移民和难民。

    我们的目标是为学生提供STEM技能,知识和机会,向他们介绍STEM的职业发展道路。中野想要这些学生吗?至?高中毕业在数学和程序设计技能方面拥有强大的基础。?通过增加赤字数量?在 STEM”字段中,我们将帮助促进大力引入创新思想,发展我们的经济,减少贫困?并增加社会包容性,他说。中野去了阿依达县博伊西市塔夫脱小学的城市之光家庭主妇和男孩和女孩俱乐部每周将接待近100名学生。

    他开始教书,学生棋由于解决问题的好处。

    中野说游戏灌输的创造力,提高记忆力并帮助提高数学技能。

    之后,学生们清楚地下棋,?Nakano教他们插件和编码输出,并辅导他们的数学作业。

    我认为,为了减少这些学生面临的障碍,他说。

    这是关于学生的演讲,任何人都可以做的STEM。中野已经建立了将近5美元的自己的钱,000非营利组织,并因此获得了赠款?爱达荷州IT研讨会。

    这笔钱用来支付资源,包括笔记本电脑和耗材。

    ?学生参加, Shelli Hansen, Citylight主页上的妇女和儿童项目经理, 说过,。

    这是积极的加强和放松。学生用自己的思想,将屏幕放开。这是?中野的热情和迪泽尔, 一个九年级的学生, 视他为导师。Diezel希望有一天成为一名机械工程师,我相信学习国际象棋和初中编码技能将有助于他在高中和大学中取得成功。迪泽尔?将成为我们的榜样之一,中野说。我希望看到他获得一份高薪工作。

    ”。

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